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以前說(shuō)“火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶”；時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在動(dòng)車(chē)的每節(jié)車(chē)廂都配備了驅(qū)動(dòng)，速度早已是過(guò)去的好幾倍。光伏行業(yè)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)激烈，能夠在這個(gè)行業(yè)里面走的越來(lái)越遠(yuǎn)，必須依靠源源不斷的新動(dòng)力，弗沙朗的領(lǐng)導(dǎo)班子深知這一點(diǎn)，為保持企業(yè)可以獲得持續(xù)有效的良性發(fā)展，除了領(lǐng)導(dǎo)層不斷學(xué)習(xí)科學(xué)規(guī)范的管理方法之外，還必須提升全員的職業(yè)素質(zhì)。通過(guò)對(duì)骨干力量和全員進(jìn)行管理、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的提升，打造出一支拉聚得攏打得贏的精英團(tuán)隊(duì)和高素質(zhì)員工隊(duì)伍。
由此，弗沙朗公司不惜投入資金，邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)著名的職業(yè)生涯管理專(zhuān)家----程社明博士為弗沙朗全體員工進(jìn)行一次關(guān)于職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的培訓(xùn)，讓員工對(duì)自己職業(yè)發(fā)展做一次全面的了解，并做出管理和規(guī)劃，同時(shí)，也為企業(yè)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
圖中為程社明博士在講課
在此次培訓(xùn)中，程社明博士結(jié)合前期調(diào)研結(jié)果，將課程與員工職業(yè)生涯發(fā)展中面臨的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)員的能動(dòng)性。每一段講義，每一項(xiàng)訓(xùn)練、每一張PPT都緊緊圍繞著如何提升員工素質(zhì)，打造職業(yè)化高績(jī)效人才梯隊(duì)開(kāi)展。
程社明博士是一位資深的講師，個(gè)人的履歷更加精彩，首先他為學(xué)員員工講述了年輕時(shí)候工作求學(xué)的經(jīng)歷，聽(tīng)聞事跡，大家直呼敬佩。程博士18歲起，從一個(gè)不足初中文化水平的普通工人，到38歲時(shí)成為具有藥學(xué)學(xué)士、工商管理碩士、法學(xué)碩士研究生、管理學(xué)博士學(xué)位的中外合資企業(yè)董事、總經(jīng)理，每一段都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這些經(jīng)歷的講述，也為大家接受課程做了一個(gè)很好的鋪墊。
程博士首先為弗沙朗福奈特員工講述了四川地震災(zāi)區(qū)魏玲從高位截肢到活出自己精彩人生的事例，為現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員心中注入正能量。接著從管理者的思想、言語(yǔ)、行為、結(jié)果各個(gè)方面進(jìn)行分析，講述如何通過(guò)工作方法提升職業(yè)水平，依靠能力提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。之后介紹作為一名優(yōu)秀的職業(yè)人需要轉(zhuǎn)變的核心是從“要”到“給”，并具備優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)，優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)表現(xiàn)在正確的觀念、專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、嫻熟的技能、健康的心理、強(qiáng)健的身體。
程社明博士就何為職業(yè)生涯展開(kāi)討論。職業(yè)化包括兩個(gè)方面：內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。程社明博士對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)的論述，通過(guò)例舉了大量的案例，特別是最后關(guān)于“蚯蚓”和“齊瓦格”展開(kāi)了全員的討論，結(jié)合培訓(xùn)課上的知識(shí)，幫助大家對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為學(xué)員如何打造職業(yè)生涯提供了方法、指明了方向，令大家在2天的課程里受益匪淺。
2天培訓(xùn)課很快就要結(jié)束了，吳董對(duì)這2天的學(xué)習(xí)情況做了肯定的表態(tài)，并指出這樣的學(xué)習(xí)今后還將繼續(xù)進(jìn)行，最后，他在結(jié)合公司現(xiàn)狀作了簡(jiǎn)要的總結(jié):
1、對(duì)公司進(jìn)行調(diào)整與梳理，完善企業(yè)戰(zhàn)略與組織關(guān)系。
2、堅(jiān)定并加快公司人才梯隊(duì)的建設(shè)，做到人盡其才。
3、抓緊落實(shí)績(jī)效管理。
圖中吳董正在發(fā)表總結(jié)講話(huà)
課程結(jié)束時(shí)，大家紛紛與程博士合影留念
新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)源頭的“活水”，“提升職業(yè)素質(zhì)，打造高績(jī)效人才團(tuán)隊(duì)”——弗沙朗這個(gè)光伏接線(xiàn)盒企業(yè)，以最好的姿態(tài)迎接光伏產(chǎn)業(yè)美好的未來(lái)！
由此，弗沙朗公司不惜投入資金，邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)著名的職業(yè)生涯管理專(zhuān)家----程社明博士為弗沙朗全體員工進(jìn)行一次關(guān)于職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的培訓(xùn)，讓員工對(duì)自己職業(yè)發(fā)展做一次全面的了解，并做出管理和規(guī)劃，同時(shí)，也為企業(yè)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
圖中為程社明博士在講課
在此次培訓(xùn)中，程社明博士結(jié)合前期調(diào)研結(jié)果，將課程與員工職業(yè)生涯發(fā)展中面臨的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)員的能動(dòng)性。每一段講義，每一項(xiàng)訓(xùn)練、每一張PPT都緊緊圍繞著如何提升員工素質(zhì)，打造職業(yè)化高績(jī)效人才梯隊(duì)開(kāi)展。
程社明博士是一位資深的講師，個(gè)人的履歷更加精彩，首先他為學(xué)員員工講述了年輕時(shí)候工作求學(xué)的經(jīng)歷，聽(tīng)聞事跡，大家直呼敬佩。程博士18歲起，從一個(gè)不足初中文化水平的普通工人，到38歲時(shí)成為具有藥學(xué)學(xué)士、工商管理碩士、法學(xué)碩士研究生、管理學(xué)博士學(xué)位的中外合資企業(yè)董事、總經(jīng)理，每一段都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這些經(jīng)歷的講述，也為大家接受課程做了一個(gè)很好的鋪墊。
程博士首先為弗沙朗福奈特員工講述了四川地震災(zāi)區(qū)魏玲從高位截肢到活出自己精彩人生的事例，為現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員心中注入正能量。接著從管理者的思想、言語(yǔ)、行為、結(jié)果各個(gè)方面進(jìn)行分析，講述如何通過(guò)工作方法提升職業(yè)水平，依靠能力提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。之后介紹作為一名優(yōu)秀的職業(yè)人需要轉(zhuǎn)變的核心是從“要”到“給”，并具備優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)，優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)表現(xiàn)在正確的觀念、專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、嫻熟的技能、健康的心理、強(qiáng)健的身體。
課程中間，學(xué)員們踴躍發(fā)言
程社明博士就何為職業(yè)生涯展開(kāi)討論。職業(yè)化包括兩個(gè)方面：內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。程社明博士對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)的論述，通過(guò)例舉了大量的案例，特別是最后關(guān)于“蚯蚓”和“齊瓦格”展開(kāi)了全員的討論，結(jié)合培訓(xùn)課上的知識(shí)，幫助大家對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為學(xué)員如何打造職業(yè)生涯提供了方法、指明了方向，令大家在2天的課程里受益匪淺。
圖中學(xué)員與程博士積極互動(dòng)
認(rèn)真記錄筆記，一絲不茍
2天培訓(xùn)課很快就要結(jié)束了，吳董對(duì)這2天的學(xué)習(xí)情況做了肯定的表態(tài)，并指出這樣的學(xué)習(xí)今后還將繼續(xù)進(jìn)行，最后，他在結(jié)合公司現(xiàn)狀作了簡(jiǎn)要的總結(jié):
1、對(duì)公司進(jìn)行調(diào)整與梳理，完善企業(yè)戰(zhàn)略與組織關(guān)系。
2、堅(jiān)定并加快公司人才梯隊(duì)的建設(shè)，做到人盡其才。
3、抓緊落實(shí)績(jī)效管理。
圖中吳董正在發(fā)表總結(jié)講話(huà)
課程結(jié)束時(shí)，大家紛紛與程博士合影留念
新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)源頭的“活水”，“提升職業(yè)素質(zhì)，打造高績(jī)效人才團(tuán)隊(duì)”——弗沙朗這個(gè)光伏接線(xiàn)盒企業(yè)，以最好的姿態(tài)迎接光伏產(chǎn)業(yè)美好的未來(lái)！
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